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分享交流生“智慧”,砥砺探索创明天 ——2017学年第二学期真光中英文小学素养课堂期末分享交流会
添加时间:2018-7-12 15:02:47 浏览次数:270 来源:本站

时光在忙碌的身影中逝去,恍然如眨眼一般,本学期的工作又即将画上句号。为了帮助老师可以更好地沉淀、交流,能生众人之“智慧”,让我们的素养课堂前行之路更明确。2018年7月11日下午,全体教师齐聚二楼多媒体室,举行了“分享交流生智慧,砥砺探索创明天”为主题的素养课堂期末分享交流会。

基础得靠阅读来奠定,大量阅读是基础教育的起点。全国教材主编温儒敏曾说:孩子再不阅读,高考连卷子都做不完!名师窦桂梅说:一个不阅读的孩子就是潜在的差生。随着赖春霞主任的话语,本次活动正式拉开了序幕。各位代表老师向大家介绍了自己的经验,解答了大家心中的疑惑。

本次素养课堂分享会由赖春霞主任主持


首先,周秋霞老师的《以“绘”为媒  牵手阅读》让我们看到了她的阅读成效。她一直坚持以“绘”为媒,师生一起牵手阅读,不断提高学生的阅读素养。教学中她的做法值得我们借鉴:1.链接生活,精选绘本,激发兴趣。2.“少”胜“多”,采用多策略,调动多感官3.创设实践机会,“说→”次递进,提升综合能力,这样的阅读形式让学习充满无限乐趣。


周秋霞老师引领全体老师走进绘本阅读世界


语文科林思艳老师的《教育戏剧教学法的分享,让我们感受到了教育戏剧的魅力,那就是运用戏剧的元素设计各种体验渗透到教育中,让身边的每一个地方都成为一个小小“舞台”,让每一个孩子都能成为自己心目中的小小“演员”。通过角色扮演、虚拟情境等戏剧方式,让孩子们在其中学会自信,坚定走好人生每一步;学会控制,独立思考,以更好的状态应对人生每一个挑战。


林思艳老师的《教育戏剧教学法的分享》令人感到耳目一新


俗话说:“兴趣是最好的老师”。知知者,不如好知者,好知者,不如乐知者。刘玉琴老师的《遵循“趣”的艺术,构建“活”的课堂》让我们知道数学不枯燥,转变了固有的教学理念以及思维定势,它让我们乐在其中。


刘玉琴老师分享遵循“趣”的艺术,构建“活”的课堂的经验


另外,许凤英老师的《为学生打开一扇科学之门》在孩子们心中埋下一颗善于观察、善于发现的种子,埋下一颗向往科学的种子;崔楚颖老师的《琴棋书画剑,诗歌茶酒花,承上启下,探索出发》培养了孩子们的动手能力,更让学生懂得劳动能创造美好的世界的道理;梁浩罡老师的《美术素养课堂的总结》让美术教学永远充满生机与活力,让孩子们尽情地享受着美术带来的乐趣,也让老师们大受启发,给大家带来了许多感触。


许凤英老师带领我们走进“趣味实验”的课堂


崔楚颖老师分享“花心思素养课”的点滴


梁浩罡老师展示了创意美术的魅力

最后,周少丽校长对分享会进行了总结。本次的分享会给大家带来了智慧的启迪,火花的碰撞以及心灵的震撼。课堂初心要牢牢把握学生发展的关键素养,那就是科学素养、阅读素养和艺术素养。周校长向所有老师提出了倡议:树立课程意识,着眼学生的终生发展,并成为站对位、视野高、行动快的教师。面对教育方面面临的五大挑战,要在新的征程里成为学生喜欢的老师,我们要不忘初心,继续前行。

 

周少丽副校长对本次分享会进行总结,勉励老师求新求变

   
 
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